《2.物质的密度》优质课教案下载

《2.物质的密度》优质课教案下载

（1）通过探究认识同种物质的质量与体积比值一定；不同物质的质量与体积比值不同

（2）理解密度的概念，知道密度是物质自身一种特性。

（3）知道密度的定义、公式、单位，理解密度的物理意义会查密度表

（4）了解常见物体的密度大小。知道水的密度大小。

（5）初步运用密度公式进行物质密度的简单计算，解决简单的实际问题。

2、过程与方法

（1）通过观察、实验和比较方法，认识到某中物质质量与体积的比值（单位体积的质量）是物质本身的一种特性。

（2）通过实验探究活动，找出同种物质的质量与体积的比值不变性（物质的本质特征）来定义密度概念的科学思维方法。

3、情感、态度与价值观

（1）密度反映的是物质本身所具有的特性。通过探究活动，使学生对物质属性的认识有新的拓展。

（2）从物理走向生活，通过了解密度知识在生产、生活中的应用，感受物理知识在解决实际问题中的价值。

三、重点难点

重点：

1、理解密度的物理意义

2、用密度知识解决简单的实际问题

难点：

1、通过实验探究活动，找出同种物质的质量与体积比值一定，不同物质的质量与体积比值不同

2、利用“比值”定义密度概念，理解“密度是物质本身一种特性”

四、教学过程

课前引入

通过一则新闻引入物质的鉴别考察学生的鉴别物质能力

鉴别液体种类

上课之前我们先来解决这样的一个问题，有四种液体，他们分别是白酒、白醋、可乐、油，发挥你们的聪明才智把它们准确的识别出来并说出你的判断依据。（图片）

学生回答

通过颜色和气味我们能够鉴别出物质，老师这还有两组物体，他们是用相同的包装纸包裹起来的木头和泡沫，看看，你能鉴别出哪一组？（图片）