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《[本专题的学习总结报告]》教案优质课下载
二、重难点： 教学重点：选择适当的参数方程求最值。
教学难点：正确使用参数式来求 解最值问题
三、教学模式：讲练结合，探析归纳
四、教学过程：
（一）、复习引入：
通过参数 简明地表示曲线上任一点坐标将解析几何中以计算问 题化为三角问题，从而运用三角性质 及变 换公式帮助求解诸如最值，参数取值范围等问题。
（二）、 讲解新课：
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