苏科2011课标版《一、长度和时间的测量》公开课教案下载

苏科2011课标版《一、长度和时间的测量》公开课教案优质课下载

（2）通过实际测量，让学生体会正确使用刻度尺，正确记录测量结果；

（3）通过日常经验和自然现象，学会估测长度。情意目标（1）通过探究活动，体验物理学是一门实验科学；

（2）培养动手、动脑的好习惯，体验成功的快乐。教学重点1、刻度尺的正确使用和长度的测量。

2、刻度尺的使用、长度的特殊测量。教学难点1、刻度尺的正确使用和长度的测量。

2、刻度尺的使用、长度的特殊测量。教学方法实验 教学准备刻度尺、游标卡尺、螺旋测微器、木块、等教 学 过 程教学内容教师活动学生活动一、测量的定义

1.观看影片

2.比较课桌的高度

3.测量的定义：待测量与公认量进行比较

二、长度的单位

1.主单位：米（m)（100）

2.辅助单位：千米km（103）、 分米dm（10-1）、 厘米cm（10-2）、 毫米mm（10-3）、 微米μm（10-6）、 纳米nm（10-9）

3.常见的估计值

三、认识刻度尺

1.认识刻度尺

2.使用刻度尺

3.减小误差

4.测量一张纸张的厚度

四、小结

本课内容一、测量的定义

1.影片：飞机的大小问题引入

2.活动：比较课桌的高度

3.提问：为什么每个人测出来的值都是不一样的

指出：测量就是将待测量与一个公认的标准量进行比较，这个公认的标准量就称为单位（投影）

二、长度的单位

1.讲解：要测量长度，首先要定出长度的单位。