八年级上册（2012年6月第3版）《一、长度和时间的测量》优质课教案下载

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3、通过小组讨论和观看视频，明白人体中存在的天然尺子。

4、通过练习和观看难点点拨视频，会正确地读出秒表的示数。

5、通过测量一位同学从一楼爬到四楼的时间以及一位同学跑一百米所用时间，掌握正确使用秒表和正确读数的方法。

二、教学过程

【长度的那些事儿】

（一）、长度的单位

1、写出你所知道的所有长度单位：________________________________

2、上述单位按换算的关系可以分为分组，分别是：

第一组：________________________________________________________

第二组：________________________________________________________

3、请完成下列单位换算：

例题：3 ×104km=____________________ =______m

练习：

7 ×104nm=____________________ =_______m

35mm=____________________=__________m;

（二）、长度的测量

1、大家来找茬：

①请你评价女同学的操作过程：

②请你评价男同学的操作过程：

③请你再次评价男同学的读数：

④如果是你，你选择哪把刻度尺进行测量，为什么？

2、请读出三个木块的长度：

______________________、 ________________________

小活动

活动：如何测量物理课本一张纸的厚度