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教学难点：
能够运用一般过去时态谈论过去发生的动作或存在的状态。
教学准备：
多媒体课件，点读笔和单词卡片
教学过程：
一、Warm up（热身）
1T:Are you ready for the class?
Ss:Yes.
T:Let’s warm up first,sing the song 《What do you want to eat?》
二、Lead in（导入）
T:How’s the weather today?
Ss:It’s sunny today
T:How was the weather yesterday?（教师面向着一个学生）
S1:It was cloudy yesterday.
T: Yesterday，I cleaned my room.（教师边说边做打扫卫生的动作。）What did you do yesterday?（教师转向另一个学生）
S2:I played football yesterday.
T:What did you do yesterday?（教师转向第三个学生）
S3:I played basketball yesterday.
T:What did you do yesterday?（教师转向第四个学生）
S4:I did my homework yesterday.
T:What did you do yesterday?（教师转向第五个学生）
S5:I went shopping yesterday.
T:同学们观察白板上的四个句子，他们的动词都有什么特点？
S:都是使用动词的过去式。
T:四个句子都含有“yesterday，”
S:是时间，都是过去的时间。
过渡：这就是一般过去时态，Today we will continue to learn the general past tense.（今天我们将继续学习一般过去时态）
三、Presentation（呈现）
Open your books and turn to page P32. Today, we will learn Module6 Unit1 It was Daming's birthday yesterday.全体学生齐读课题。
请同学们观察课题 be动词was 是…