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九年级下册（2013年10月第3版）《二、电流的磁场》优质课教案下载
2、知道通电螺线管周围的磁场，会用右手螺旋定则判定通电螺线管的磁极和电流方向
教学重点难点: 1.知道电能生磁 。
2．知道通电螺线管两端的极性跟螺线管中电流的方向有关。
教学过程:
吸引
一、创设情境,引入课题
现象
演示:
绕有导线的铁钉 回形针 不能吸引
现象
吸引
说明电和磁之间有联系
给导线通电 回形针 能吸引
从以上的实验可以猜想，电流周围可能存在磁场。
引入课题： 电流的磁场
通电直导线的磁场
学生设计实验,如何来证明通电导体周围存在磁场?
教师引导:小磁针总是指南北是因为受地磁场作用
小磁针发生偏转说明受到磁场的干扰
如何验证通电导体周围存在磁场?
学生设计:将通电导体靠近小磁针,如果小磁针偏转说明通电导体周围有磁场.
演示:奥斯特实验
改变电流方向,发现小磁针偏转方向发生变化,说明了什么?
结论:通电导体周围存在磁场,且磁场方向与电流方向有关.
介绍通电直导线周围的磁场分布:以电流为中心的同心圆.