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《第三节快与慢》教案优质课下载
导学方法：观察比较法，练习法。
导学过程：
一、导学1
请同学们认真看课本23-24页内容，同时思考下列问题：（5分钟）
1、比较物体运动快慢有哪两种方法？举例说明。
2、表示物体运动快慢必须同时考虑哪两个因素？
3、什么叫速度？
4、速度是表示 的物理量。
5、速度的计算公式怎样写？公式中各个字母的意义及其单位是什么？
6、速度的国际单位是什么？常用单位是什么？
换算关系是： 。
二、导学2
生活中我们常说“跑比走快，乘坐火车比汽车快，坐飞机比坐火车快”，这表明了一个客观事实，物体运动有快有慢，讨论描述物体运动的快慢有哪些方法，例如：百米赛跑
归纳：_ = 1 ﹨ GB2 ⑴ ________________________。
_ = 2 ﹨ GB2 ⑵ ________________________。
如果两个物体运动路程和时间都不同，通过什么方法比较他们运动的快慢？
归纳： = 3 ﹨ GB2 ⑶ 。
（一） 速度。
1．速度的物理意义：
2．速度的概念：
3．速度的公式：
4、速度的单位：m/s ，km/h，
1m/s=___________km/h，1km/h=_________m/s。
练习：108km/h=__________m/s，10m/s=__________km/h。
三 、导学3