《二、学生实验：组装电路》优质课教案下载

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1、会判断两个灯泡是串联还是并联。

2、会连接两个灯泡的串联电路和并联电路。

3、会读、会画简单的串联、并联电路图。

重点：会读、会画简单的串联、并联电路、电路图。

二、温故知新：

1、电路的状态分哪几种形式？

2、在连接电路时为什么一定要避免短路现象？

3、组装电路时应注意的事项：

（1）、一般要先画出电路图，按图一步一步地接下去

(2)、接线时，开关一定要处于断开状态　　

(3)、连接好后要认真检查有无接错或漏接，严防短路现象发生

（4）、在闭合开关时，要养成试触的好习惯。

三、探究新知：

依据教材图11-9，同桌合作思考、设计。

1、用一个开关同时控制两只灯泡，使两个灯泡同时亮，同时灭。请按要求设计电路，看哪组设计的快。

（1）取下一只灯泡，另一只灯泡也灭，应该怎样连接电路？请画出电路图。

（2）取下另一个灯泡，不影响另一个灯泡发光，应该怎样连接电路？请画出电路图。

2、按照教材图11-10摆放的器材，用两个开关控制两只灯泡，要那只灯泡亮，哪只就亮，并且两只灯泡的亮灭互不影响，应该怎样连接电路？请画出电路图。

四、合作共建：

通过探究我们发现，电路的基本连接方法有 种：

1、一种是电路中的某些元件依次连接起来，电流流经第一个元件后又依次流经其他的元件，如图11-11这种连接方式叫做 。

把电路元件逐个顺次连接起来的电路叫 。其特点为：

（1）电流只有 条路径。

（2）电流通过每一个用电器，各用电器的工作互相 （影响或不影响）。一个用电器因开路停止工作，则所有用电器都 工作。

（3）只要串联电路中，串联接入一个开关，即可控制 的用电器。