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人教2011课标版《致同学们》公开课教案优质课下载
课 题《致同学们》
——探索物理·科学之旅课 型新 授
教
学
目
标
知识
技能1、通过观察、实验活动，让学生感受到物理是有趣的、有用的，激发学生对科学的好奇心和求知欲。
2、了解物理学研究的内容
3、了解学习物理的方法
4、明确《探索物理》设计的栏目过程
方法经历观察物理现象的过程，初步体验观察的方法，能根据观察到的物理现象提出简单的科学问题情感
态度1、用生活中常见的物品进行实验探究,激发学生学习物理的兴趣，从而感受物理与生活的联系.
2、在共同完成的观察及实验中，学会和同伴的协作与配合。教学
重点通过观察、讨论、实验，激发学生学习物理的兴趣和愿望，让学生能初步掌握一些学习物理的方法。教学
难点注重学生实验的可操作性、可观赏性，达到预期效果,并能从看到的现象中提出问题
教学
方法演示法、实验法、讨论法、合作探究法
教学
用具多媒体课件【资料来源：人教版八年级物理教师教学用书配套光盘】
自制坡面、双椎体两个；带U型管的塑料杯；喇叭、小纸人、小音响；蜡烛一小段、走马灯一个；放大镜12个；漏斗6个、彩色乒乓球6个；装水的塑料瓶12个；水、水槽、底部有小洞的塑料瓶6个；电动机12个、磁体12个、导线24根、开关12个；集气瓶1个、气球一个。教 学 过 程 设 计教学内容及教师活动学生活动设 计 意 图
一、创设情景，明确目标
【魔术表演】
①能“爬坡”的双锥体
② 会“吸水”的杯子