人教2011课标版《致同学们》集体备课教案设计

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3、初步了解学习物理的基本方法

【过程和方法目标】

1、通过多媒体展示、演示实验、学生动手实验，使学生感受到科学实验带来的乐趣，培养初步的观察能力、分析能力。

【情感、态度和价值观目标】

激发学生学习物理的兴趣，培养学生尊重事实和敢于猜想的态度。

二、教学重难点

【教学重点】

激发学习物理学的兴趣和初步了解学习物理的方法

【教学难点】

实验达到预期效果

三、教学准备

趣味物理实验若干个

四、教学过程

同学们好，从今天开始，我们要学习一门新的课程——物理。而我就是你们的物理老师，你们可以称呼我辛老师。

（一）物理学是一门研究什么的科学？

同学们可能都很好奇，物理到底是研究什么的？它与其他学科有什么不同呢？当然也可能很疑惑学物理有用吗？那么今天我就带大家了解一下物理学。

首先，看到物理两个字，同学们是怎么理解的呢？

生：事物的道理（内在规律）

真不错，看来同学们还是有一定语文功底的，希望你们物理也能学的这么好哦。也就说物理研究的是我们能够看见的、接触的事物或现象，背后所蕴含的道理，对吗？

举个例子，简单的，课本和铅笔静止在桌子上，如果我们撤掉桌子，会发生什么现象？

生：掉落到地上。

对，这就是一种现象，那为什么会产生这种现象就是物理要研究的问题。

再比如，我们都喝过酸奶，那你是用吸管的哪一端扎盖子的？

生：尖的一端

这是生活中的常识，也是很简单的操作，但这是为什么呢？同样这也涉及到我们的物理知识。