人教2011课标版《第3节动能和势能》集体备课教案设计

人教2011课标版《第3节动能和势能》集体备课教案优质课下载

重点与难点：

1：重点：动能、势能的概念。

2：难点：探究动能、重力势能的大小各与什么因素有关。

教具：

斜面 大小不一的铁球 塑料轨道 小物块

教学过程：

1：（创设情景，引入课题）弱小的小鸟为什么会把飞行中的飞机撞个洞？

2：知识回顾：提问：力对物体做功要满足几个条件？

3：（播放幻灯片）1运动的汽车 2流动的水 3枝头的苹果 4举高的重锤

5拉伸的橡皮筋 6拉开的弓

说明这些物体具有做功的本领，即具有了能量（板书）

物体具有的能量的形式是多种多样的，引导学生认识这种由于运动而具有的能是动能。

4：介绍不同形式的能，引出动能和势能概念，引导学生对图片进行分类。

5：实验探究物体动能大小与哪些因素有关

（1）引导学生进行猜想：动能大小与哪些因素有关？

（2）利用准备的器材进行实验探究

（3）让学生说出设计实验的思路

（4）课件展示实验的设计方法，引导学生总结实验结论。

6：（学以致用）在平直公路上以同样速度行驶的出租车和满载货物的货车，谁的动能大？若货车的速度比出租车更快一些呢？若出租车的速度更快一些呢？

（引导学生掌握判断动能大小的方法：控制一个量相同，比较另一个量的大小）

7：讨论想想议议，高速公路上为什么要对不同汽车进行限速？

8:指出习惯上以地面为参照面，距离地面一定高度的物体都具有重力势能

引导学生对影响重力势能因素进行总结。

9：图片展示弹性势能特点，总结弹性势能大小影响因素。

10：知识回扣小结