人教2011课标版《第3节动能和势能》优质课教案下载

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2、通过“自主预习”初步认识动能、势能的概念。

3、通过小组讨论设计实验，进行实验探究，了解动能、势能的大小跟哪些因素有关。并能解释有关的简单现象。

4、能够运用“控制变量”进行实验设计，养成在实验中认真观察、勤于思考的习惯。

【评价任务】

1、通过“自主预习”“目标检测1”“达标检测1”学习活动，能够正确说出能量与做功的关系，并记住能的单位。

2、通过“自主预习”“课堂活动”“目标检测2、3”“达标检测”学习活动，能够知道动能、势能的概念，并能区分能的种类。知道影响能量的因素是什么，并能比较能量的大小。

3、通过“课堂活动”养成在实验中认真观察、勤于思考的习惯。

【学习重点】

1、能量的概念理解。

2、动能和势能的概念，影响动能、势能大小的因素。

【学习难点】

1、动能大小因素的实验探究

2、动能、势能变化的分析应用。

【学习方法】

比较法、自主学习、合作探究、讨论、启发式引导。

【学习工具】

多媒体、斜面、小球、塑料块、小桌、沙子。

【学习过程】

一、知识链接：

1、??在探究阻力对物体运动的影响实验中，小车在斜面的同一高度滑下的目的______________，小车在斜面的高度越高，滑下后在水平面开始运动的速度越______。

2、??做功的两个必要因素：一是 ，二是 。

二、预习课本：

【目标分解一：认识能量】

自主学习：课本67页第一自然段，回答：

1、概念：物体能够_____________，我们就说这个物体具有______，简称 。单位：______