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《第3节测量小灯泡的电功率》集体备课教案优质课下载
3. 回顾并感悟实验的基本步骤、操作以及实验结论的得出及应用。
（二）过程与方法
1．能够根据测量小灯泡的电功率的原理，设计符合测量需要的实验方案。会根据记录的实验数据，利用比较的方法，分析和判断实际功率与额定功率的区别。
2. 在掌握伏安法测电功率的基础上，结合欧姆定律初步了解单表法测电功率的方法
（三）情感、态度及价值观目标
通过回顾与再学习，初步认识用电器正常工作与不正常工作对用电器的影响，培养学生科学使用用电器的安全意识。
二、教学重难点
本节是在“伏安法测电阻”实验之后的又一个综合性电学实验，也是利用电功率计算的基本原理解决具体问题的应用，通过观察实验视频中的定量测量，观察小灯泡工作状态变化，分析比较小灯泡实际电功率与额定电功率的区别，进一步加深学生对用电器实际功率与额定功率的理解。
本节课的重点：会利用电功率计算公式作为实验原理，用伏安法测量小灯泡不同电压下的实际功率与额定功率的方法和步骤，区分额定功率和实际功率。
本节课的难点：学生能够根据测量小灯泡电功率的实验原理并结合欧姆定律，设计出符合实验目的的单表测小灯泡电功率的实验方案、实验步骤，并得出实验结论。
三、教学策略
本节课，主要是通过实验视频的观察，回顾并再认实验原理P=UI，明确实验中需要测量的物理量是用电器的电流和电压，根据需要测量的物理量，设计出符合要求的实验电路图，再根据电路图选择符合需要的实验器材与仪器，再根据实验步骤进行小灯泡实际功率的测量。在梳理知识的基础上，通过对中考真题的分析，提升学生的知识应用能力。并通过基础过关以及实战训练环节对知识进行适度的拓展。教学流程如下图所示：
依据知识
解决问题
依据知识
解决问题
二、依托视频
梳理知识
二、依托视频
梳理知识
观看视频
再认知识
观看视频
再认知识
五、拓展知识