九年级全（2013年6月第1版）《第3节测量小灯泡的电功率》新课标优质课教案设计

九年级全（2013年6月第1版）《第3节测量小灯泡的电功率》新课标教案优质课下载

4、实验步骤：①使小灯泡两端的电压等于额定电压，观察小灯泡的亮度，测量它的电功率，这是它的额定功率。

②使小灯泡两端的电压低于额定电压，观察小灯泡的亮度，测量它实际的电功率。

③使小灯泡两端的电压约为额定电压（标在灯口上）的1.2倍，观察小灯泡的亮度，测量它实际的电功率。

5、设计实验表格：

试验次数

1

2

3

实际电压U实/V

2.5

1.5

3.0

实际电流I实/A

实际功率P实/W

灯泡的亮度

6、分析数据，得出结论：① ；

② ； ；

。

7、滑动变阻器在本实验中的作用： 。

8、巩固练习：

（1）利用如图所示的器材，测量小灯泡的电功率。　　① 在闭合开关前，滑动变阻器连入电路的电阻阻值应最 ，即滑片应位于 端（填“左或右”）。

②闭合开关后，发现灯泡不亮，电压表有示数，电流表无示数，则电路中可能出现的故障是 。③排除故障后，再次闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，当电压表的示数为2 V 时，电流表的示数如图所示，此时电流为 A，小灯泡的功率为 W。

（2）小灯泡上标有“6 V 3 W”字样，将这盏灯接到3 V电压下，它比正常发光时 （选填“亮”或“暗”），这时它的实际功率为 W。（灯丝的电阻不受温度的影响）9、课后作业：

完成物理课本P97“动手动脑学物理”T1-----T5。