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人教A版2003课标版《3.3.1几何概型》最新教案优质课下载
知识与技能：
1、通过具体实例正确理解几何概型的定义及与古典概型的区别；
2、掌握几何概型的概率计算公式并能进行简单的计算与应用.
过程与方法：
1、通过“雷击电话线”和“抛掷黄豆”两个试验感受结果的无限性与等可能性，引入几何概型；
2、通过计算引例中的概率问题，互相交流得出几何概型的计算公式，体验从特殊到一般的思想方法；
3、通过分析具体问题的实际背景对问题进行观察、对比和交流讨论，能找出（画出）全部结果构成的区域以及满足条件的事件所构成的区域，从中领悟类比思想、转化思想、数形结合思想.
情感与态度价值观：在引入以及例题部分充分发挥学生的合作意识和团队精神，认识几何概型在实际生活中的应用，从中体验成功的喜悦.
（三）教学重点与难点：
教学重点：理解几何概型的定义，会用公式计算概率；
确定重点依据:根据课标要求及学生在学习中可能会混淆几何概型与古典概
型.
教学难点：1、等可能性的判断及对几何概率模型中基本事件的构成分析；
2、将实际问题转化为几何概型.
确定难点依据:首先判断几何概型，尤其是等可能性比古典概型更难于判断
其次在解决几何概型的问题中学生的最大困难就是建立数学
模型.
二、教学设计
教学环节教学素材师生互动设计意图
一、
以
境
激
情
导