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《2.1.3相等向量与共线向量》优质课教案下载
【教学重难点】
教学重点：理解并掌握向量、零向量、单位向量、相等向量、共线向量的概念，会表示向量.
教学难点：平行向量、相等向量和共线向量的区别和联系.
【教学过程】
一、新课引入
1.合肥市地铁已于2016年底开通，这是合肥人民的一件大事.如果同学们想通过地铁去滨湖万达城游玩，该如何设计路线？
2.同学们再来观察下列三组图片？它们分别表示什么？可否用已经学过的物理知识表示出来？
二、新课探究
1.形成概念：
（1）向量：既有大小，又有方向的量.
思考：如何表示向量.
（2）向量的几何表示：有向线段；记为：或.
2.探究升华
探究1：观察下列向量，你能发现什么？
向量的模：向量的大小，记作.
探究2：下列向量有何特点？
（1）单位向量：
（2）零向量：模为0的向量，记作
探究3：下列向量有何关系？
平行向量（共线向量）：方向相同或相反的非零向量，记作
规定：零向量与任意向量共线
探究4：试从向量大小和方向的角度同时考虑分析下列向量
相等向量：大小相等且方向相同的向量，记作
三、典型例题
例1：请回答下列问题：