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《1.2独立性检验的基本思想及其初步应用》新课标教案优质课下载
2、能够根据条件列出列联表并会由公式求K2 ；
3、能知道独立性检验的基本思想及方法。
过程方法
运用数形结合的方法，借助对典型案例的分析，了解独立性检验的基本思想，并总结独立性检验的基本步骤。
情感目标
通过本节课的学习，使学生感受到数学知识与实际生活的练习，体会独立性检验思想在判断生活中的分类变量的相关性中的应用；
培养学生运用所学知识，解决实际问题的能力。
教学重点
根据题目所给数据列出列联表及求K2
教学难点
独立性检验的基本思想及方法
教学手段
多媒体辅助教学
教学内容
教学过程
情境引入
在前一段时间的学习中，同学们已经掌握了统计的相关知识和一些计算方法，而且还能运用统计知识对实际生活案例进行分析（我们学习了用回归分析思想对定量变量之间的相关关系进行判断），本节课我们要进一步学习如何判断分类变量的相关性。
相关知识巩固：
两种变量
定量变量：体重、身高、温度、考试成绩等。
分类变量：性别、是否吸烟、是否患肺癌、宗教信仰、国籍等。
两个变量相关关系的研究方法
回归分析-----研究定量变量分相关性
独立性检验-----研究分类变量的相关性
列联表：像表1-7这样列出的两个分类变量的频数表，称为列联表（高中阶段我们只研究2×2列联表）