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必修4生活与哲学《矛盾是事物发展的源泉和动力》教案优质课下载
（二）【能力目标】
1、运用矛盾的观点认识和把握事物的能力，理解矛盾是一切现存事物自己运动的原因。
2、运用矛盾的同一性和斗争性辩证关系原理认识和解决社会生活中问题的能力；
（三）【情感、态度和价值观目标】
1、培养学生坚持唯物辩证法的矛盾观，反对抹煞和否定矛盾的形而上学观点；
2、坚持矛盾分析法是认识事物的根本方法，具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键；
3、坚定“建设中国特色社会主义”的信念，矛盾普遍性与特殊性关系的原理是我们建设中国特色社会主义的理论依据。
【教学重点】矛盾的含义，矛盾同一性和斗争性的内涵
【教学难点】矛盾同一性和斗争性的辩证关系原理及方法论
【教学手段】多媒体计算机 投影仪
【教学方法】自主学习法、合作探究法、情景教学法、启发式教学法 交流展示法
二、【教学过程】
（一）导入新课
用多媒体播放两幅中国国画及古诗：蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽（王籍，《入若耶溪》）。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺（苏轼，《水调歌头》）。思考噪与静、鸣与幽、悲与欢、离与合、阴与晴、圆与缺是什么关系？导入矛盾含义。（约1分钟）
（二）展示教学目标及重难点（约2分钟）
（一）【知识目标】
1、识记矛盾的含义，矛盾同一性和斗争性的内涵；
2、理解矛盾同一性和斗争性的辩证关系原理及方法论。
（二）【能力目标】
1、运用矛盾的观点认识和把握事物的能力，理解矛盾是一切现存事物自己运动的原因。
2、运用矛盾的同一性和斗争性辩证关系原理认识和解决社会生活中问题的能力；
（三）【情感、态度和价值观目标】
1、培养学生坚持唯物辩证法的矛盾观，反对抹煞和否定矛盾的形而上学观点；
2、坚持矛盾分析法是认识事物的根本方法，具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键；
3、坚定“建设中国特色社会主义”的信念，矛盾普遍性与特殊性关系的原理是我们建设中国特色社会主义的理论依据。