1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
《矛盾是事物发展的源泉和动力》优质课教案下载
教学目标
知识目标
识记并理解矛盾、矛盾同一性、斗争性的基本含义；学会运用矛盾同一性与斗争性及其辩证关系分析生活中的事物?。
2、能力目标?
通过对矛盾同一性和斗争性其辩证关系的分析，培养学生从具体到抽象的思维能力；通过运用矛盾同一性与斗争性及其辩证关系分析生活中的事物，来培养学生从抽象到具体的思维能力。
3、情感态度价值观目标?
认识矛盾对立统一原理的重要性，学会在日常生活中自觉运用其分析和解决实际问题。
学情分析
学生已经学习了唯物辩证法两个总特征，掌握了学习唯物辩证法的基本方法。但本课内容确实难度较大，不同学生可能表现出不同的学习状态。这就要求教师要从学生认知规律出发，把抽象的理论寓于现实的生活之中，让学生从生活中感受到理论的价值，从理论中体悟到对生活的指导。
教学重难点
教学重点：矛盾的同一性与斗争性
教学难点：矛盾同一性与斗争性的辩证关系
教学方法
合作探究、小组讨论、启发教学
教学过程
导入：
教师活动：大家看过《狼图腾》吗？你认为人与狼之间存在什么样的关系？
学生活动：小组合作探究，分享探究成果
设计意图：让学生从人狼关系中获得矛盾的含义
2、新课教学
活动一
教师活动：展示材料，引导学生合作探究
蛮荒时期，狼肯定首先是人的仇敌，当时人与动物都茹毛饮血。人像对待仇敌一样饮其血，食其肉。恐怕不会有太多的恻隐之心——你如果心生怜悯，就等着饿死吧。人又要时时提防着狼的攻击或吞噬，躲避也好，抵抗也罢，都是把它们当成仇敌的。
材料体现了人与狼作为矛盾双方哪一方面的关系？
学生活动：小组合作探究，分享探究成果