《矛盾是事物发展的源泉和动力》优质课教案下载

《矛盾是事物发展的源泉和动力》最新教案优质课下载

一、 知识目标

识记：矛盾的含义，矛盾的同一性和斗争性。

理解：矛盾的同一性和斗争性的辩证关系及其重要意义。

运用：运用矛盾的同一性和斗争性的辩证关系原理分析社会生活中的重大问题。

二、 能力目标

使学生初步形成用矛盾的统一性和斗争性相统一的观点认识和把握事物的能力，理解矛盾是一切现存事物自己运动的原因，矛盾双方的既对立又统一，推动着事物不断运动、变化和发展。

三、 情感、态度和价值观目标

不回避矛盾，敢于直面矛盾的存在，勇于承认和揭露矛盾。通过分析矛盾双方既对立又统一的关系，让学生理解矛盾的同一性是以差别和对立为前提，没有斗争性就没有同一性，就不会有事物的存在和发展。

三、教学重难点

1．? 教学重点：对矛盾同一性和斗争性含义的理解。

2．? 教学难点：矛盾同一性和斗争性的辩证关系，矛盾双方既对立又统一推动着事物的运动、变化和发展。

四、教学方法和手段

1．? 教学方法：讲授与合作探究相结合。

2．? 教学手段：多媒体辅助教学。

第II部分? 教学过程设计

u 课前准备

1．? 内容：在课间用多媒体播放Flash动画《自相矛盾》成语故事。

2．? 目的：为新课教学做准备。

3．? 策略：转移注意。（这则动画没有必要在课堂上播放，因为学生都知道其内容，课间播放能够使学生从课间的喧闹中静下来。）

u 过程一：导入新课，引出课题，解释矛盾概念

[活动一]从矛和盾谈起

1．? 目的：导入新课，引出课题和矛盾概念。

2．? 策略：对简单问题的思考往往会引出大道理。