《世界的物质性》集体备课教案设计

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二、教学目标

1．知识目标：

◇识记 ：(1)自然界的物质性(2)物质的含义(3)人类社会的物质性

◇理解：(1)世界的物质性(2)自然界是物质的，不是上帝和神创造的

(3) 物质和具体的物质形态的区别和联系(4)劳动创造了人和人类社会

(5)人类社会是物质世界长期发展的产物

◇分析：(1)联系当前自然界中万事万物的发展变化，说明自然界的物质性

(2)联系我国当前的社会改革以及社会发展的状况，说明人类社会的物质性

(3)用课本知识分析，世界是物质的世界，世界的真正统一性在于它的物质性

2．能力目标：

(1)通过学习，体会如何去理解一个哲学观点，初步了解学习哲学的基本方法

(2)通过学习、体会、分析与综合的思维方法，提高分析问题的能力

(3)通过收集和分析材料，培养收集材料和整理材料的能力

3．情感、态度和价值观目标：

通过对本课的学习，能从世界本质问题上指出有神论的荒谬性，从根本上消除有神论的影响，初步树立唯物主义的自然界、世界观

三、教学重点难点

重点：世界的物质统一性原理

难点：物质与物质具体形态的关系

四、学情分析

本框题的内容是唯物论的第一框题，所以讲解时需要详细。

五、教学方法

1．教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。

2．学案导学：见后面的学案。

六、课时安排：1课时

七、教学过程