必修1技术与设计1《二设计的一般原则》公开课教案下载

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三、教学目标

（1）知识与技能

了解设计的一般原则；

理解设计的一般原则之间存在相互关联、相互制约、相互渗透的关系。

（2）过程与方法

　　通过案例和实践，能初步应用这些原则去看待一些现实问题和产品。

（3）情感态度与价值观

在学习设计的一般原则中，形成对原则的感觉和认识感情。

在学习过程中培养学生用辩证的观点去分析问题、处理问题，用开放的、发展的眼光去看待问题、思考问题。

在学习过程中，激发学习的热情，激发社会责任感和社会道德感，培养实事求是、敢于创新的精神。

四、教学重难点

1.教学重点：设计的一般原则的理解和初步应用。

2.教学难点：设计的一般原则之间的相互关联、相互制约、相互渗透的关系。

五、教学方法

讲授教学法、小组讨论法、自主学习法等。

六、教学工具

电子白板，黑板，活动相关耗材等。

七、教学过程

（一）导入

1.我们平时看到的机械舞，模仿机器人跳舞，都是什么状态的？

很僵硬，而且动作很缓慢，无法做到像人一样灵活。

2.先看一个小视频，这是国外人研发的，在进行机器人模拟人的动作测试，我们可以看到，机器人的一些关节很灵活。这都是国外研发的，那么我们国家的机器人，做的怎么样呢，有没有他们做得好？

3.2016年春晚舞台上，与孙楠同台演出的500个机器人，是我国自主研发的，研发出什么特色了？（3分钟）

想一想，平时你在做出一些动作时，身体不平衡，机器人来做，怎么保证他们的平衡？

播放视频——冲向巅峰（解说：全身的关节都很灵活，而且身体平衡性很好）（2分钟）