《二设计的一般原则》优质课教案设计

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三、教学目标

1、知识目标：

(1)理解技术的发展需要创新。

(2)理解创新、可持续发展原则的概念

2、能力目标：通过创新实践活动培养学生善于思考、自主解决实际问题的能力。

3、情感价值目标：培养学生团队协作的精神和促进自主创新意识的形成。以及学生的环保意识和能源转化利用的能力。

四、教学重难点

1、重点：

(1)理解创新的内涵

2、难点：在设计中体现创新原则、可持续性原则的应用

五、教学思路和教学方法

本课的设计思路：

1．在本节的教学过程中，通过学生创新实践活动，体验创新的重要性。引导学生进行创新概念的理解。倡导设计是以人为本的理念。通过活动让学生自主进行知识的建构和应用。在设计的过程注重环保意识培养和资源的可持续应用。

2、理解创新对技术发展和社会进步的重要性

3、总体教学流程为：情景导入——体验篇——实践篇——感悟篇——总结

教学方法：讲授法、讨论法、导做育人 实践体验

六、课前准备

学生小组收集各组创新项目，选出难度小，易动手制作的项目作为小组制作项目

收集制作的旧材料、课件资源、制作工具

七、教学步骤

一、情景导入

导入：视频播放《人类如何毁掉地球》

学生：讨论这段视频反映了哪些问题？

教师总结：恩格斯曾说， 不要过分陶醉于我们对于自然界的胜利，对于每一次这样的胜利，自然界都报复了我们。资源的过度开采、环境的污染正威胁着人类的生存。

设计目的：通过视频学生积极思考，刺激思维能力，促进注意力。