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师梦圆高中信息技术教材同步教科版必修 信息技术基础4.1.3 文本信息的结构化和形象化下载详情
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教科2003课标版《4.1.3文本信息的结构化和形象化》公开课教案优质课下载

高一的学生对字处理软件的使用已经有了一定的了解,但并不清楚哪些表达方式是结构化表达,哪些表达方式是形象化表达。信息的结构化和形象化这部分内容强调实践和应用,结构化和形象化表达看成是一种可视化学习工具,让学生掌握如何使用可视化工具。所以在学习的过程中积极引导学生结合具体事例深入思考,交叉融合其他学科内容。

2、教学对象分析

大部分学生都使用过表格,但对于字处理软件中的项目式、结构图及流程图的使用不是很熟悉。让学生自己从已有的文字中提炼关键信息, 从思维意识上提升他们对结构化、 形象化表达信息的适用范围的理解, 在模仿练习的基础上体验结构化、形象化表达信息的适用范围, 通过讨论评价提升他们对各种表达效果的情感体验,提高他们利用结构化、形象化方法表达信息的能力。

【教学目标】

知识与技能

1、让学生了解结构化及形象化;

2、学生能够运用所学知识进行文本的处理;

3、能够自己运用各种方法设计自己的作业。

过程与方法

1、能够掌握更多、更新的方法或工具去处理新的问题。

2、让学生注意整体的颜色搭配、培养他们的审美观念。

情感态度与价值观

1、能主动学习,根据需要围绕主题加工文本信息;

2、注意交流与合作,培养学生的创新及合作精神。

【教学重、难点】

重点:文本信息的结构化和形象化表达

难点:结构化表达和形象化表达信息的适用范围

【教学环境与资源】

1、本课使用的是录播教室,学生没有计算机,重点理解文本信息的结构化和图形化,具体操作只做了解,操作练习在后边学习中继续强化。

2、 word 2007软件、教学用课件、音乐分类.doc、新闻.MP4

【教学过程】 

教学环节

教学内容

教师教学活动

采用媒体

相关资源

教材