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必修信息技术基础《5.2视频信息的采集与加工（通用）》最新教案优质课下载
学情分析
学生喜爱听歌看电视，网上下载歌曲、看电影、用手机、摄像机拍照拍录像等都很熟悉，但是缺乏软件的应用和制作经验，但是学生对多媒体作品制作有很高的热情和兴趣，希望能掌握相关软件的使用技能，并应用于自己的日常生活和学习。
教学目标
知识与技能目标：
1、了解音频、视频的文件格式。
2、了解和掌握一些音频软件的功能和基本操作方法。
3、能够选择恰当软件对视频素材进行编辑、合成，呈现主题，表达创意。
情感目标：
体验数字生活的魅力，表达创意，体验创作乐趣，培养信息素养。
教学重点和难点：
重点：音频和视频素材的采集、编辑、合成；
难点：视频素材的编辑，多媒体素材的合成。
课时安排
2课时（45分钟×2）
教学环境
多媒体网络机房，PPT课件，音视频处理软件、素材。
教学设计构思
随着计算机技术及多媒体技术的飞速发展，音视频处理已经逐渐成为人们使用计算机过程中必不可少的工作，如欣赏音乐与电影，制作编辑影片等。所以，掌握利用音视频编辑软件对音频、视频进行处理的方法就显得尤为重要。本节的主要内容由音频和视频两部分组成，由于时间有限，力求达到效果的同时尽量简单，教学设计以激发学生学习动力和兴趣为设计的中心，并将其贯穿于教学的开始、展开、结束。采用情境教学法。情境教学法是以具体的任务为基础，通过对任务进行综合分析，使学生更快地了解全貌，引起学生兴趣并启发学生思考，使教师在教学过程中起到组织者、引导者的作用。以此激发学生学习热情，营造有利于学生主动学习的教学情境。考虑到使用性，深入一些的内容可作为知识拓展提供学生自学。鼓励他们进一步探索，同时激发他们对多媒体的兴趣。
教学过程
1. 组织教学（导入）
播放一段伴有轻音乐的视频片断，吸引学生的注意力。
音频、视频文件有多种存储格式，不同的多媒体播放设备支持不同的音视频文件格式。列出不同音视频格式文件，让同学们观察。
PPT详细介绍各种音视频文件格式。
2. 新授
1)音频文件的简单处理