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《5.2视频信息的采集与加工（通用）》新课标教案优质课下载
让学生在创作作品的过程中，体会数字视频作品制作的步骤和方法。学会对视频信息进行富有创意的，实现良好视觉效果的处理。
（1）掌握会声会影的基本使用。
（2）掌握视频的编辑、合成技术以及发布的方法。
C．情感、态度与价值观：
（1）激发学生对信息技术的兴趣：爱技术、懂技术、用技术。
（2）尊重知识产权，合理使用视频资源。
（3）培养学生对家乡的热爱。
? 二．教材内容分析
本节是教育科学出版社出版的普通高中课程标准实验教材选修《多媒体技术应用》中“数字视频信息采集与加工”部分。主要介绍常用视频编辑软件的使用方法以及根据需要如何恰当选择软件工具进行简单视频编辑、合成。结合学生实际，在教学过程中，对照相关的课程标准，充分考虑学生的需求后，对教材内容进行了适当拓展和相应的调整。
三．教学重点、难点分析：
A．教学重点：1、掌握会声会影的基本使用。2、掌握视频信息加工的流程和各个过程的实现。
B．教学难点：时间轴模式的合成
四．教学对象分析：
其一，学生们通过高一信息技术基础的学习，对视频加工有简单的了解；
其二，随着各类数码产品的普及，实际生活中，很多同学有使用数码相机或手机拍片的经历，但大部分同学不会很好地应用视频加工技术，所以对此非常感兴趣，都希望能通过学习，最终创作出自己满意的视频作品，比如能把校运会、国庆文艺汇演、班会活动中录制的视频信息进一步加工处理，留作美好回忆；
其三，不可否认，学生之间认知能力和基础水平的差异很大，教学中应充分考虑这些因素。
五．教学策略设计：
A．教学方法设计：讲授法、任务驱动教学法。
B．教学环境设计：
硬件环境：多媒体计算机机房；
软件资源：清华同方络教室软件；会声会影视频编辑软件；多媒体素材包，包括本课用到的音频、视频以及图片素材。
六．教学过程
1．美丽的视频情景引入
请同学们先来欣赏一个完整的专题片——历届阅兵。
2．简单的演示，再现视频加工软件的神奇