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《第七单元 生物圈中生命的延续和发展 第三章 生物的进化 科学·技术·社会 探索地球外的生命》精品课教案(人教版八年级下册)

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资源版本 人教2011课标版
资源年级 八年级下册
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内容预览

一、教学目标

知识目标

了解科学家对地球外生命的探索过程

能力目标

1、尝试搜集地球外生命研究及观点的相关资料

2、运用资料证据和逻辑作出推测

情感目标

认同科学探索需要严谨的科学态度,正确的科学方法和坚持不懈的科学精神

二、教学重难点

教学重点

唤起学生探索外星生命的欲望和想象力

教学难点

有理有据、简单明了地表达自己的观点

三、教学方法

讨论、多媒体教学

四、教具

探索地球未解之谜的视频

五、教学过程

[导入新课]

通过对上节理论课的回顾,让学生思考下列问题:

生命的起源是怎样的?

学生回答引出本节内容。

[新课讲授]

(一)播放中央电视台《地理中国》节目之探索地球未解之谜——外星生命。讨论并回答视频中列举出了哪些现象:

学生讨论并回答:

1、人类为什么在短时间内突飞猛进?

2、古代纳斯卡人用什么方法建造的动物图案?

3、复活节岛上的巨大石像是如何建造、运输的?

4、特奥蒂瓦坎古城是谁建造的?又为什么突然消亡?

5、金字塔是如何建造成功的?

6、古埃及人是如何在黑暗的金字塔内创作壁画的?

7、巴格达电池是怎样供电的?

8、外星人真的存在吗?外星人究竟有没有来过地球?人类的祖先是谁?人类究竟从哪里来?

关于教学过程的更多环节详情请下载后观看

六、板书设计

探索地球外的生命

一、地球上的未解之谜

二、探索地球外的生命的方法

三、太阳系中是否还有生命

四、银河系中是否有生命

七、课堂小结

一、地球上的未解之谜

二、探索地球外的生命的方法

三、太阳系中是否还有生命

四、银河系中是否海有生命

八、课堂练习

其他星球上的生命到底是什么样子?

九、作业布置

预习下一章的内容

上传时间 2021-11-25T16:56:34