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培养学生听说读写的英语综合运用能
【教学重点】
1.能初步听懂、会拼读单词： eye small his short ear thin tall
2.能初步听懂 He’s/She’s…, His/Her… is/are…。
【教学难点】
人体各个部位的英文表达，以及he， she， his 和her的区别用法。
【课前准备】
常规预习
2.预习导学(有关重点单词、句子等讲解)
3.跟录音读一读Story time 理解意思。
【课堂活动】
Step1 Greetings
1. Greeting
2. Have a free talk
3.导入课题
T: Look, what’s this?
Ss: It’s a doll.
T: Do you like dolls?
Ss: Yes!
T: Today we will learn Unit8 Dolls (揭题，带读)
Step2 Presentation
一、学习课题
1.Learn some new words.(引入动画人物Tutu进行学习)
T: Do you know the picture? Is it a boy or a girl？
S: a boy
T: But can you read these words? (PPT出示单词eyes ,ears, mouth, nose教授的同时，师进行板书)
2.Play a game: ‘Touch your…’ (在此游戏中教学单词hair)
T: Touch your nose / mouth/ eyes/ears
Ss: （边说边做）Nose, nose, nose
（当老师说hair时，学生可能不理解，这时PPT出示一个洋娃娃，指着洋娃娃的头发教学单词hair）