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师梦圆小学英语教材同步译林版三年级起点五年级上册Story time下载详情
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内容预览

3. 正确运用日常交际用语How old is he/she? Do/Does…? Yes/No, … do/don’t/does/doesn’t. What subjects does he like?He likes...

技能目标

1. 能正确使用特殊疑问句来询问他人信息,如年龄、爱好、居住地等。

2. 理解,掌握对话内容,用正确的语音语调朗读对话,初步表演对话。

情感目标:

培养学生愿意结交朋友,主动和人用英语交流的情感。

教学重点:

1. 正确运用日常交际用语How old is he/she? Do/Does…? Yes/No, … do/don’t/does/doesn’t. What subjects does he like?He likes...

2. 理解,掌握对话内容,用正确的语音语调朗读对话,初步表演对话。

教学难点:

1. 能听得懂、会说、会读和会拼写国家类单词: China, Australia, Canada, the UK, the US.

2. 能正确使用特殊疑问句来询问他人信息,如年龄、爱好、居住地等。

教学对策:通过多媒体来创设情境,运用几个外国小朋友人物贯穿整个教学过程,同时运用外国友人的视频进行交流,调动学生的积极性,让他们主动参与到教学活动中,从而培养学生综合运用语言的能力。

课前准备:

1. 多媒体课件

2. 板书准备

3. 相关练习。

教学过程:

Step 1 Warming up

1. Greetings

2. Enjoy a song.

【设计意图: 互相问候,拉近师生距离。 欣赏并演唱英文歌曲,创设交朋友的情境,为后面的教学打好基础,也调动了课堂的气氛,让学生们带着愉悦的心情进入今天的新授。】

Step 2 Presentation

1. T: You and me, we are friends. Yes or no?

Ss: Yes.

T: So let me see do you know me.

How old am I ?(31)

What do I like doing?( watching TV)

What animals do I like?(Rabbits)

What colour do I like? (blue)