1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
Liu Tao:Can he speak Chinese?
Wang Bing:Yes, he can.
Liu Tao:Does he have Chinese lessons at school?
Wang Bing:No, he doesn’t. He studies Chinese after school.
Liu Tao:What subjects does he like?
Wang Bing:He likes Maths and PE.
Liu Tao:Does he like playing football?
Wang Bing:Yes, he does. He likes swimming too.
这是一节围绕“网友”为话题的会话教学课，它综合了之前学过的年龄、学科和兴趣爱好等话题。内容与前几个单元讨论Liu Tao及其朋友的爱好、宠物和学校构成了系列故事。教材通过Liu Tao与Wang Bing关于Peter的六组问答，操练了一般现在时的疑问句及其回答，强化了助动词do 和does的用法。根据五年级学生的心智特点和认知水平，教师将形象、生动的思维导图引入课堂，帮助孩子感知人物特征，进而自然交流第三人称单数Liu Tao的体貌特征及性情特点。同时，教师还分享了一些英国风景和标志性建筑的图片，在教学中，师生交流了英国的一些情况，同时在情感态度方面学生也获得提升。
二、学情分析
自三年级起开设英语课，五年级学生已经具备了一定的口语表达能力和阅读能力。教师需要提高学生内化并很好地输出语言的能力，同时引导学生掌握一些可行的学习策略，如读课文插图，绘制思维导图，根据板书复述课文等，在完成这些挑战性的任务时，激发他们持久的学习兴趣。
三、教学目标
（一）语言知识目标
1. 能正确理解、掌握对话内容，并能朗读和表演整个对话。
2. 四会掌握单词 e-friend, e-mail, live, study.
3. 三会掌握单词和词组：send this email to, the UK, …years old,...studies Chinese.
4. 能在语境中运用句型：Does he/she …? Yes, he/she does. No, he/she doesn’t. 以及What subjects does he/she …like?及其回答。
5. 能正确运用对话中的日常交际用语: Wait a minute.
（二）语言技能目标
1. 能运用“网友”这一话题的相关语言知识，对自己的朋友或网友进行综合全面的介绍。
2. 能在思维导图的帮助下，小组合作将Liu Tao的情况和特征用语言表达出来，并有能力完成课后拓展作业。
3. 能在跟读、齐读、分角色朗读时模仿正确的语音和语调，能借助板书复述课文。
（三）情感态度目标
1. 通过本课的学习让学生对英国有进一步的了解，激发学生学习英语的热情。
2. 拓宽学生的交友视野，培养学生善于表达，乐于交际和团队合作的能力。
3. 能初步体验因相同的爱好，获取志趣相投的网友这一新型的交友方式。
（四）学习策略目标
能积极地在老师的引导下，与他人合作，灵活运用本课所学知识围绕交友创编关于Liu Tao的对话。
三、教学重点和难点
1. 能掌握e-friend, email, live, China, wait a minute等词汇的正确读音。