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苏少版五线谱一年级下册第六单元 转圈圈 《唱：彝家娃娃真幸福 哈里罗》优秀教案设计
能用轻快有弹性的声音演唱歌曲《彝家娃娃真幸福》，感受彝族音乐的特点。
教学难点
听辩音的高低，感受旋律的起伏。
教学用具
钢琴、课件、红稠、磁性卡片、自制彝家娃娃、激光翻页笔。
教学过程：
律动
师：播放《快乐的啰嗦》，师生律动进教室。
二、介绍彝族
师：这首音乐是哪个民族的？
师介绍彝族：
新歌教学
聆听歌曲，熟悉歌曲
播放《彝家娃娃真幸福》
师：歌曲中反复唱到一个词，是什么？（生：阿里里）
师：“阿里里”是衬词，这是彝族民歌的特点之一。衬词有什么作用？老师把衬词去掉唱一唱，你们来比较一下，哪种好听。
师唱去掉衬词的歌曲。（学生回答）
师小结：有了衬词，使歌曲的情绪变得更加欢快、活泼。
再次聆听，学唱旋律
师播放《彝家娃娃真幸福》
思考：歌曲中出现了几个“阿里里”（4个）
辨别四个“阿里里”的音高。
师：那我们来和这四个阿里里做个游戏吧！看老师的手，这是低位置，这是高位置，那这就是——————中位置。我们再来听一听，看谁的反映最快，能用小手摆出这四个阿里里的不同位置。
（学生边说，教师边在黑板上摆出不同高低位置的四个阿里里）
学唱“阿里里”