科学版一年级第一学期 《第29课 小篮球：原地拍球》优秀教案设计

科学版一年级第一学期 《第29课 小篮球：原地拍球》优秀教案设计

3、身心发展目标：学生通过本课的学练能承受适宜的运动负荷，培养学生吃苦耐劳，勇于面对困难，挑战困难的精神，培养学生的兴趣和爱好，为今后能坚持体育锻炼奠定基础。

4、社会适应目标：学会相互合作，培养学生团结协作的

团队精神和增强集体荣誉感及提高学生对篮球的兴趣。

教学理念：以新课标、课改理论为依据，开展以学生为主体，

教师为主导的教学形式，运用教学课件、音乐，小蜜蜂等教

学手段更好地促进教学。让学生在欢快、轻松的环境下学会

原地拍球。

教学重点：手指触球、手心空出。

教学难点：压手腕

教学过程：

一、教学开始、准备部分

1、教学常规检查 2、热身跑

3、徒手操 4、专项准备活动

二、基本部分：

(1)学生自主学习原地拍球动作，教师巡视观察。

(2)教师讲解原地拍球动作方法、技术要领及它的重难点。

(3)视频展示多种拍球练习方法，激发学生学习的兴趣。

(4)学生反复练习，通过优生的展示，学生的自评、互评充分调动学生的积极性，同时教师讲解分析拍得好的原因，提高学生的练习效率。

(5)教师展示多种难度大的原地拍球方法，让学生向往并很快进入下次课的练习。

（6）通过游戏进一步提高学生们的学习兴趣。

三、结束部分：

放松活动，跟随音乐学生与教师一起进行放松。教师小结本课内容，学生自评、互评。布置收归器材，师生再见。

四、教学效果预计：

本次课在教学过程中利用循序渐进的教学方法，根据水平一学生的生理、心里等特点，选择的内容合理。预计会顺利达到教学目标，学生能在快乐的条件下完成练习，能基本掌握原地拍球的技术动作，预计学生的心率为120次——130次／分钟，运动密度30%——35%，练习强度中等强度。

小篮球—原地拍球教案