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（2）能听懂、会说、会读、会运用句型：We use…to…,We should…We shouldn’t...和单词coal, Earth, oil, paper, plastic, wood?。
2.技能目标
（1）能够理解Story time中的四个小文本，并能背诵默写。
（2）能听懂、会说、会读、会运用句型：We use…to…,We should…We shouldn’t...和单词coal, Earth, oil, paper, plastic, wood?。
（3）能和同伴一起做保护环境的英文海报，能用英语讨论出如何对塑料，废纸等物地再利用，同时了解有关地球日，世界环境日的具体日期和意义。
（4）能通过朗读感知归纳字母组合oo在单词中的发音。
（5）能结合自我感受和运用正确句式写英文短文：Protect the Earth。
3.?情感态度目标
（1）促使学生为保护地球环境尽力所能及的行动。
（2）提升学生的环保意识。
（3）学生在实际生活中，以自己的行动来保护环境。
三、单元教学重难点
1.?教学重点
（1）能够理解Story time中的四个小文本，并能背诵默写。
（2）能听懂、会说、会读、会运用句型：We use…to…,We should…We shouldn’t...和单词coal, Earth, oil, paper, plastic, wood?。
（3）能和同伴一起做保护环境的英文海报，能用英语讨论出如何对塑料，废纸等物地再利用，同时了解有关地球日，世界环境日的具体日期和意义。
（4）能通过朗读感知归纳字母组合oo在单词中的发音。
（5）能结合自我感受和运用正确句式写英文短文：Protect the Earth。
2.教学难点
（1）能和同伴一起做保护环境的英文海报，能用英语讨论出如何对塑料，废纸等物地再利用，同时了解有关地球日，世界环境日的具体日期和意义。
（2）能通过朗读感知归纳字母组合oo在单词中的发音。
（3）能结合自我感受和运用正确句式写英文短文：Protect the Earth。
四、单元教学安排
建议在五课时内完成本单元教学内容。
第一课时：Story time
第二课时：Grammar time and Fun time?
第三课时：Cartoon time and Sound time
第四课时：Checkout time, Culture time and Ticking time
第五课时：单元复习
Unit7 Protect the Earth