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一、准备导入：
1．通过多媒体课件，让学生复习英语数字 1 一 6。
2．说“Five” ，向学生展示 5 个手指。
3、同时板书新学的数字，让学生自己写在本子上面。
二、内容
活动：指图 。
让学生注意看课件上的图，回答几只动物。
老师说“How many？提示学生回答相应的英语数字。
练习
让学生想生活中的数字
5．多做几次练习。
活动二：game
让学生做数字游戏。
三、巩固练习
练习活动：
作业
1.读英语数字one-ten.
2.书写数字one-ten.
3.跟爸爸妈妈一起说说家中或 学校、大街上出现的数字。
教学反思：
教学反思 :
在教学中，为了体现学生的主体地位，为了刺激学生的多中感官，为了更好的调动学生的学习积极性，根据小学三年级学生注意力难集中，短暂的缺点，我设计了多种游戏、活动 和竞赛。每个活动都是围绕本课内容而设计的，为学生能掌握本课内容而服务，整节课让学生在学中玩，玩中学的特点，既让学生体验到学习英语的乐趣，同时也让学生感受到学习的喜悦，极大地提高学生学习英语的兴趣。在课堂上，学生积极地参与课堂，气氛活跃，互动自然和谐。
本课也有不足之处，在设计教学地时候，没有考虑学生对1---10这几个数字，早背答如流，在教学数字，实在是显得拖沓冗长。同时，在教学后，发现学生对英语数字one two ...eight认知还不够，不少同学，还不能独立认知。我想：在设计本课是很热闹，可是也要注意实质地方，今后教学更要落到实处。