1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
语言技能目标：
能听懂和说出本单元表示活动场所的单词。
能用My favourite place is …说出自己喜欢去的地方
能用Where are you going? I’m going to …问答要去的地方。
能用Will you take me to …?向熟悉的人提出去某地方的请求。
能用I want to …表示想做的事。
能演唱本单元歌曲，能诵读本单元小诗。
能理解和跟说本单元对话和故事。
学情分析：
二年级的孩子们经过了一年半的英语口语的学习，对于英语的口头表达有一定的能力，根据孩子们的年龄特点，孩子们对于故事类的学习内容更是特别感兴趣并乐于去模仿或揣摩不同角色的语音语调以及使用夸张那个的表情和动作去展示他们所学到的这些故事。
本课教学目标：
语言知识目标：
进一步听说、认读单词：park bookstore supermarket
进一步巩固句型：Will you take me to the …?
I want to …
I’m going to …
能理解下列句子的意思：No school today.
It’s rainning cats and dogs.
(二) 语言技能目标：
1.能理解故事的意思。
2.能在老师的提示下用正确的语音语调朗读故事。
（三） 学习策略目标：
1.能集中注意力，在听故事过程中提取重要的信息，习得语言。
2. 学会小组合作，互补不足。
（四）情感态度目标：
1.通过听英语故事、读故事和表演故事，提高英语学习的兴趣。
2.在活动中感受英语学习的快乐，并获得学习的成功感。
课时教学目标：
本内容一课时完成
教学重点和难点：