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总之，现在的三年级学生，对英语的学习热情较高，可塑性较强，只要在教学中，教师加强对学生的学法引导和学习习惯的培养，学生的英语学习一定会取得很大的进步。
教学重点及难点：
如何让学生在实际语境中运用“I will” 谈论将来的活动安排。
教具准备：白板课件、单词卡片以及各种与教学内容相关的实物。
教学方法：情境教学法，任务教学法，小组合作探究法。
教学过程：
一、热身复习
1、Greeting. T: Hello, how are you?
Ss: I am fine. Thank you. And you?
T: I’m fine, too.
2. Free talk.
T: What day is today?
S：Today is _____.The next day is _____ .
T: How many days are there in a week?
S： There are seven days in a week. （展示一周七天单词卡片）
3.学习next和week新单词 及一周7天的英语表示法，多种方式练习读单词。
二、激趣导入
1.Watch a cartoon. (Listen and chant.) 学生拍手背诵儿歌。
2.Show a picture of Shanshan. Then ask “Who is she？What will Shanshan do next week?”
3.T:Shanshan is on holiday next week. Shanshan will do lots of things next week.
三、呈现新知,学习新课
1.Play the flash of the text.（画出动词词组）
2.Play the flash again and repeat.
3.Read in groups, then show.
4.Answer these questions. (白板课件)
(1). What will Shanshan do on Monday?
(2). What will Shanshan do on Tuesday?
(3). Will Shanshan go to the park on Wednesday?
(4). Will Shanshan do her homework on Friday?
四．巩固拓展