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采用歌谣、游戏等各种方法，积极学习英语，大胆参与，树立学好英语的自信心。培养学生健康向上的生活情趣。
Ⅱ.Teaching key point and difficult point:
Teaching key point：认识并掌握G g、H h这两个字母，会正确读写G g/H h这两个字母及grapes、hamburger、honey三个单词。
Teaching difficult point：1. 灵活使用新句型表达喜欢及不喜欢的水果或食物、2.该句型中复数形式的运用。
Ⅲ. Teaching methods and studying ways:
1、Teaching methods:
?直观演示法、交际教学法、愉快教学相结合的方法。
?注重于趣味教学，创设情景，鼓励学生多开口。
?在教学过程中启发、诱导学生思维，培养不同层次的学生大胆用英语交际的能力。
2、Studying ways:小组活动学习法。例如：pair work/ group work等。
Ⅳ、Teaching aids:：
Pictures ,tape and video
Ⅴ、Teaching procedure:：
Step I:Warming up:
Greeting.
Ask and answer daily.
For example: Hello! What’s your name? How old are you? Nice to meet you!...
（设计意图：调节课堂气氛，同时复习上一课时内容）
Sing a song: “Do you like grapes?”
（设计意图：活跃课堂气氛，拉近师生关系，复习第一单元内容的同时也为后面学习课文对话学生自编对话打下基础）
4.将全班分成9大组，每组设一个组长。
Step Ⅱ:Presentation
Review the words about food and fruit. Guide in new words
（课件展示上节课学过句型，以转盘游戏检测学生对句型I don’t like ...的掌握。）
（设计意图：本部分内容上学期最后一单元学过，在复习的同时能够很自然地引出新授词汇）
2、Show a game:Find the rules
(设计意图：课件展示“你能找到规律吗？”这个游戏检测单词的预习情况。)
3、课文学习。
(1)呈现课文图片并谈论，自读课文并圈出你不会读的单词和句子。
(2) 跟录音读课文。