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《第八单元欢聚与期盼》资源列表

第八单元欢聚与期盼的内容让学生接触并了解爱国儿童歌曲和关于春节的歌曲，并配以群体的音乐活动，如齐唱、合唱等。以审美为核心，以音乐的美感来感染学生，以音乐中丰富的情感来陶冶学生，使学生逐步形成健康的音乐审美观念、高尚的道德情操以及音乐必要的审美能力。

听：东方之珠春节序曲
唱：七子之歌—澳门爱的人间
动：综合表演（爱的人间）
奏：竖笛练习（八）
成长的足迹

课文目录

第一单元快乐嚓嚓嚓
听：祝你快乐赤足走在田埂上春之歌
唱：快乐的嚓嚓嚓校园的早晨
动：律动（祝你快乐）集体舞（快乐的嚓嚓嚓）采集与分享（校园歌曲）
奏：竖笛练习（一）
成长的足迹
第二单元爱的旋律
听：爱的祝愿爱的罗曼斯
唱：天下的妈妈都是一样的甜甜的秘密
动：律动（爱的祝愿）露一手
奏：竖笛练习（二）
成长的足迹
第三单元七彩版图
听：地图—听音寻路（片段）瑶族舞曲（片段）
唱：美丽的星座我爱我的家乡
动：采集与分享（地图）
奏：竖笛练习（三）
成长的足迹
第四单元乡音多喜乐
听：五月五赛龙会喜报
唱：抓妈荷采莲谣
动：采集与分享（抓妈荷）歌表演（采莲谣）
奏：竖笛练习（四）
成长的足迹
第五单元睦邻佳音
听：脚铃舞曲樱花谣
唱：故乡恋情哈啰！哈啰！
动：露一手（脚铃舞）我的编创
奏：竖笛练习（五）
成长的足迹
第六单元蓝天白云
听：飞驰的雄鹰空山鸟语
唱：牧场上的家蓝天白云
奏：竖笛练习（六）
成长的足迹
第七单元理解多好
听：听妈妈讲那过去的事情 OK星期天
唱：理解多好学习歌
动：露一手（学习歌）情景表演（OK星期天）
奏：竖笛练习（七）
成长的足迹
第八单元欢聚与期盼
听：东方之珠春节序曲
唱：七子之歌—澳门爱的人间
动：综合表演（爱的人间）
奏：竖笛练习（八）
成长的足迹
口琴
音乐小书夹
旋转舞台
补充歌曲
配乐故事

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