《聆听 三个和尚》课件、教案资源列表

《三个和尚》这首音乐作品选自幽默讽刺动画片《三个和尚》。这部20世纪80年代初的动画片,巧妙地借用“一个和尚挑水吃,两个和尚抬水吃,三个和尚没水吃”的民间谚语,反映了当时人们对个人与集体、个人利益与社会共同利益关系的思考,辛辣地讽刺了推卸责任、吃大锅饭的社会现象。动画片中和尚念经与和尚挑水两个事物交替出现在故事情节发展中,看似无意,却蕴含着很深的寓意:讲求念经成佛,对自己身边的小事情却不加关注和理会,揭示了只注重理论不注重实际的行为的严重后果。这部动画片没有一句对话,全凭音乐效果塑造人物形象,展开故事情节烘托环境气氛。板鼓由慢渐快的节奏和一声钹的敲击引出前奏,木鱼不紧不慢地由弱渐强,间或穿插几下钹声,一座高山上的寺庙由远而近展现在人们眼前。一声小锣的长音之后,坠胡演奏出一个滑奏的长音,把主题音乐引出。主题音乐为A+A'的二段体结构。A段节奏紧凑,情绪轻快,坠胡的音色轻巧、纤细,木鱼与钹穿插在其中与主奏乐器相映成趣,仿佛是小和尚连跑带跳、欢欢喜喜来到庙中,一切都那么新鲜美好。A'段由A段拉宽节奏变化而来,由二胡演奏,音色稍暗,节奏舒缓,仿佛小和尚在庙中舒适安逸地唱经念佛。在短小的经过句之后,三弦由低向高的长音滑奏,引出主题音乐第二次再现。三弦演奏的主题音乐的A段,仿佛是另一个和尚来到庙中,勤快地挑水的情形。二胡演奏A'音乐,慵懒而和平,预示着潜在的危机。展开部,板胡紧敲密击,二胡、扬琴等乐器演奏一段由二度音程反复构成的上行经过句,随着筝等其它乐器的加入,声部逐渐加厚,节奏越来越急促。一声锣响之后,笛子吹出由主题发展而来的问句,二胡与堂鼓等其它乐器齐奏作答。几次问答之后,乐句越来越短促,仿佛几个和尚相互推脱不愿挑水,争执不休。接着在上方五度调上,坠胡在高音区奏出一段新的音乐因素,锣、钹点缀其中,反复两次之后,主题因素再一次出现,锣鼓点紧密,乐器齐奏,节奏加快,音量逐渐加强,一时之下情形紧急,形成全曲高潮,仿佛寺庙突然起火,众人争先恐后挑水救火。在三弦与坠胡齐奏下,主题音乐A+A'第三次再现,与前两次不同的是,这次乐器声部加厚,情绪更为舒展,最后乐曲在几声木鱼的敲击声中结束。这首乐曲运用乐器音色变化刻画出不同人物形象。这种不改变旋律、改变音色刻画人物形象的手法十分简朴有效,易为儿童接受。段落与段落衔接处,或是几声打击乐器的敲奏,或是一件独奏乐器简短的经过句,手法简洁,音乐流畅,浑然一体。