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《唱名sll1 la1 si1、顿音■ 刘天华 笛子》课件、教案资源列表

在音乐中体验、学习顿音记号的特点,促进学生发散性思维,使其身心得到愉悦。采用柯达伊、奥尔夫教学法的声势律动、肢体感受、柯尔文手势、音乐记忆训练、内心听觉训练、节奏传递游戏、合作音乐实践活动来体验歌曲的节奏和顿音。并用对唱、轮唱、游戏、创编等音乐实践活动来感受顿音跳跃、短促的特点。引导学生用不同方式体验顿音记号的跳跃、短促的特点。初次能运用顿音来改编歌曲,激发学生的创作热情。通过各种音乐实践活动,充分体验、理解、表现顿音。
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