语文
小学语文
初中语文
高中语文
数学
小学数学
初中数学
高中数学
英语
小学英语
初中英语
高中英语
物理
初中物理
高中物理
化学
初中化学
高中化学
生物
初中生物
高中生物
政治
小学道德与法治
初中道德与法治
高中政治
历史
历史
历史
地理
初中地理
高中地理
音乐
小学音乐
初中音乐
高中音乐
体育
小学体育
初中体育
高中体育
美术
小学美术
初中美术
高中美术
科学
小学科学
书法
小学书法
日语
初中日语
高中日语
俄语
初中俄语
高中俄语
其他
高中信息技术
高中通用技术
首页
>
高中英语·译林版·模块五 Module V Balance and harmony
> Word power: Discussing the environment
《Word power: Discussing the environment》课件、教案资源列表
Word power: Discussing the environment
课件(3套)
1. 《Word power： Discussing the environment》优质课PPT课件下载
配套教案
2. 《Word power： Discussing the environment》集体备课PPT课件优质课下载
配套教案
3. 译林2003课标版《Word power： Discussing the environment》精品PPT课件优质课下载
配套教案
教案(3套)
1. 《Word power： Discussing the environment》优质课教案下载
配套课件
2. 《Word power： Discussing the environment》优质课教案设计
配套课件
3. 《Word power： Discussing the environment》公开课教案下载
配套课件
课文目录
Unit 1 Getting along with others
Welcome to the unit
Reading(1)：Secrets and lies
Reading(2)：A friendship in trouble
Word power: Adjectives to describe personality
Grammar and usage(1): To infinitive; Bare infinitive
Grammar and usage(2): Verb-ing form as a noun
Task(1): Writing a letter to a friend: Skills building 1 and 2
Task(2): Writing a letter to a friend: Skills building 3
Project(1): Giving an oral report
Project(2): Giving an oral report
Self-assessment
Unit 2 The environment
Welcome to the unit
Reading(1)：The economy or the environment—must we choose?
Reading(2)：The economy or the environment—must we choose?
Word power: Discussing the environment
Grammar and usage(1): Verb-ing form as an adjective or adverb
Grammar and usage(2): Verb-ing phrases
Task(1): Desiging a poster: Skills building 1 and 2
Task(2): Desiging a poster: Skills building 3
Project(1): Writing a report
Project(2): Writing a report
Self-assessment
Unit 3 Science versus nature
Welcome to the unit
Reading(1)： The perfect copy
Reading(2)： The perfect copy
Word power: Prefixes and suffixes; Organs of the body
Grammar and usage(1): Verb-ed form
Grammar and usage(2): Verb-ed phrases; Verb-ing and verb-ed used as adjectives
Task(1): Writing a formal letter: Skills building 1 and 2
Task(2): Writing a formal letter: Skills building 3
Project(1): Having a debate
Project(2): Having a debate
Self-assessment
