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小学数学·青岛版五四制·三年级下册
> 三 走进天文馆——年、月、日
《三 走进天文馆——年、月、日》资源列表
三 走进天文馆——年、月、日
信息窗一（24时计时法）
信息窗二（年、月、日）
课文目录
一 热闹的民俗节——对称
信息窗（对称现象和轴对称图形）
二 大数知多少——万以上数的认识
信息窗一（万以上数的认识及读法）
信息窗二（万以上数的写法）
信息窗三（万以上数的大小比较及改写）
信息窗四（近似数）
三 走进天文馆——年、月、日
信息窗一（24时计时法）
信息窗二（年、月、日）
四 家居中的学问——小数的初步认识
信息窗一（小数初步认识）
信息窗二（小数的加减法）
五 繁忙的工地——线和角
信息窗一
信息窗一（直线、射线和线段）
信息窗一（角的认识）
信息窗二
信息窗二（角的度量）
信息窗二（平角和周角的认识）
六 保护大天鹅——三位数乘两位数
信息窗一（整百数与整十数的乘法口算）
信息窗二（三位数乘两位数的笔算）
相关链接（积的变化规律）
七 交通中的线——平行与相交
信息窗一（平行）
信息窗二（垂直）
信息窗三（两点之间的距离及点到直线的距离）
八 收获的季节——除数是两位数的除法
信息窗一（除数是整十数的口算、除数是两位数的除法估算）
信息窗二
信息窗二（除数是整十数的笔算除法）
信息窗二（两、三位数除以两位数的笔算）
信息窗三（试商与调商）
相关链接（商的变化规律）
九 快捷的物流运输——解决问题
信息窗（速度、时间和路程的关系，相遇问题）
十 小小志愿者——混合运算
信息窗一（单价、数量和总价的关系，四则混合运算）
信息窗二（带小（中）括号的三步混合运算）
十一 新校服——条形统计图
信息窗一（条形统计图（1格代表一个单位））
信息窗二（条形统计图（1格代表多个单位））
回顾整理——总复习
相关链接
数字与编码
综合与实践
荡秋千
综合与实践
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智慧广场
植树问题
