语文
小学语文
初中语文
高中语文
数学
小学数学
初中数学
高中数学
英语
小学英语
初中英语
高中英语
物理
初中物理
高中物理
化学
初中化学
高中化学
生物
初中生物
高中生物
政治
小学道德与法治
初中道德与法治
高中政治
历史
历史
历史
地理
初中地理
高中地理
音乐
小学音乐
初中音乐
高中音乐
体育
小学体育
初中体育
高中体育
美术
小学美术
初中美术
高中美术
科学
小学科学
书法
小学书法
日语
初中日语
高中日语
俄语
初中俄语
高中俄语
其他
高中信息技术
高中通用技术
首页
>
高中通用技术·地质版·选修4 现代农业技术 专题二 种质资源的保护和引进
> 四、讨论与评价
《四、讨论与评价》资源列表
四、讨论与评价
课文目录
致同学们
第一章 保护种质资源——关系人类命运的大事
第一节 保护种质资源的意义
一、种质资源是选育生物新品种的基因来源
二、种质资源是人类生存和发展的物质基础
三、保护种质资源是保护生态环境的基本任务之一
四、种质资源是发展人类文化的重要载体
第二节 种质资源的类别
一、本地种质资源
二、外地种质资源
三、野生种质资源
四、人工培育的种质资源
第三节 保护种质资源的措施
一、种质资源的收集
二、种质资源的保存
三、种质资源的研究与利用
第二章 遵循客观规律——引种方案设计的前提
第一节 引种的意义
一、直接获取良种，用于发展生产
二、丰富种质资源，实现育种突破
第二节 引种的原理和规律
一、引种的原理
二、引种的规律
第三节 引种的方案设计和实施
一、明确目的要求
二、进行方案设计
三、实施设计方案
四、讨论与评价
五、撰写小结
第三章 做好技术试验——引种获得成功的保证
第一节 田间试验的设计
一、试验地的选择
二、小区面积、形状的确定
三、重复与对照的安排
四、保护行的设置
第二节 田间试验的管理
一、观察记录
二、田间评比与取样考种
三、收获及脱粒
第三节 引种试验的程序
一、品种观察试验
二、品种比较试验
三、区域试验
四、栽培试验
第四节 进行品种比较试验
一、明确试验目的
二、选择材料用具
三、进行方案设计
四、实施试验方案
五、讨论与评价
六、撰写试验报告
附录 中国主要的畜禽地方品种
