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《5.2 等式的基本性质》课件、教案、学案资源列表

《等式的基本性质》解方程的依据有两个，一是根据四则运算的关系，二是根据等式的性质。四则运算的关系如:一个加数=和一另一个加数，被除数=商X除数。小学数学中，这两种解方程的思路可以并存，第一学段教学图形等式推算，主要依据四则运算之间的关系，教学解方程时要有意识地引导学生逐步从依靠四则运算关系过渡到利用等式性质。

课文目录

第1章有理数
1.1 从自然数到有理数
阅读材料中国古代在数的发展方面的贡献
1.2 数轴
1.3 绝对值
1.4 有理数的大小比较
第2章有理数的运算
2.1 有理数的加法
2.2 有理数的减法
2.3 有理数的乘法
2.4 有理数的除法
2.5 有理数的乘方
2.6 有理数的混合运算
2.7 近似数和计算器的使用
第3章实数
3.1 平方根
3.2 实数
阅读材料神奇的π
3.3 立方根
3.4 实数的运算
第4章代数式
4.1 用字母表示数
4.2 代数式
4.3 代数式的值
阅读材料数学中的符号
4.4 整式
4.5 合并同类项
4.6 整式的加减
第5章一元一次方程
5.1 一元一次方程
5.2 等式的基本性质
5.3 一元一次方程的解法
5.4 一元一次方程的应用
一元一次方程的应用（例1-例6）
一元一次方程的应用（例7-例8）
阅读材料丢番图
课题学习问题解决的基本步骤
第6章图形的初步知识
6.1 几何图形
6.2 线段、射线和直线
6.3 线段的大小比较
6.4 线段的和差
6.5 角与角的度量
6.6 角的大小比较
6.7 角的和差
6.8 余角和补角
6.9 直线的相交
阅读材料初识“几何画板”

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课件(4套)

教案(4套)

学案(2套)