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《5.4 古生物的“遗产”——化石燃料》课件、教案资源列表

《古生物的“遗产”——化石燃料》属于科普性化学知识,化学学科专业知识不强,知识难度不高,而且分析学生的原有认知水平,这部分知识与学生的生活实际联系密切,在初中地理等学科中也有对这部分知识的一定渗透,学生只是对化石燃料缺乏较全面的认识。在教学中如果能给学生提供更多的信息和素材,并给与充分的时间和空间让学生自主学习,加上教师的适度引导,便能让学生在重视过程的学习中完善自己的原有知识,树立正确的情感态度观,为此,在教学开始时,我播放了关于石油价值上涨的新闻集锦,借助多媒体设计了两个互动课堂讨论和两个问题引导学生学习,分组讨论燃料燃烧会对环境造成什么危害,并归纳总结。这样的设计,可以体现化学学科的价值和化学学科学习的意义,让学生带着问题阅读课本,既可以避免老师过多的讲解,又能培养学生的自学能力。