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《5 藤野先生》精品课件优质课下载
自学指导1
快速浏览课文，请同学们找出作者对藤野先生具有总评性的一句话。（原句)
自主学习
自学指导2
浏览课文6-10段，请找出有关藤野先生外貌、举止、语言等方面的句子，说说作者初到仙台时耳闻目睹的藤野先生是一个什么样的人？
自主学习
探究1
朗读课文11-23段，概括作者与藤野先生相处过程中的几个具体事件，体现了藤野先生什么思想品质？
合作探究
藤野先生没有狭隘的民族偏见，治学严谨，教学认真，能以公正之心对待来自弱国的学生，而且给予“我”这个弱国的学生极大的关心、鼓励和真诚的帮助。在当时的历史背景下，能够做到这些尤其难能可贵。
探究2
藤野先生“在我的眼里和心里是伟大的”。作者是如何用具体行动表达对先生的怀念之情的？
合作探究
探究3
作者对先生怀有深厚的感情，他在文中是怎样表述的？
合作探究
主旨归纳
作者通过对自己在日本留学期间与先生交往的生活片段的回忆，赞扬了先生正值、热忱、没有民族偏见的高尚品质，表达了崇高的爱国主义精神，以及要同反动派战斗到底的决心。
写给 老师
拓展延伸
谢谢大家！