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部编版《5 藤野先生》新课标课件优质课下载
与藤野先生的交往中，他主要为“我”做了哪些事？并谈谈你读出了一个怎样的藤野？
感受“伟大”
?为我添改讲义
?纠正我的解剖图
?关心我的解剖实习
④向我了解中国女人裹脚的事
但不知怎地，我总还时时记起他，在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。
——鲁迅
1.自读第1-5小节:
鲁迅在东京看到听到了什么？
到仙台后的处境怎样？
这和写藤野先生有什么关系？
深化“伟大”
爬上天空二十丈和钻下地面二十丈，结果还是一无所能，学问是“上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见”了。所余的还只有一条路：到外国去。
——《琐记》
我的梦想很美满，预备卒业回来，救治像我父亲似的被误诊的病人的疾苦，战争时候便去当军医，一面又促进了国人对于维新的信仰。
——《<呐喊> 自序》
2.自读第24-31小节:
鲁迅还回忆了哪两件往事?
这和写藤野先生有什么关系？
深化“伟大”
?匿名信事件
?看电影事件
周君来日本的时候正好是日清战争以后。尽管日清战争已过去多年，不幸的是那时社会上还有日本人把中国人骂为"梳辫子和尚"，说中国人坏话的风气。所以在仙台医学专门学校也有这么一伙人以白眼看待周君，把他当成异己。
——《谨忆周树人君》