部编版《5 藤野先生》最新课件优质课下载

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2．掌握从多角度、多层面地解读人物的方法。

活动一 感悟一段深情

1.鲁迅先生为什么时时记起藤野先生？

2．文中着重写了鲁迅先生和藤野先生交往的哪几件事？

训练点：筛选信息

教你一招 如何筛选信息

寻找相关段落→提取关键词语

但不知怎地，我总还时时记起他，在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个有时我常常想：他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学；大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到中国去他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道。

读6---23段

着重写了鲁迅先生和藤野先生交往的哪几件事？

训练点：概括内容

教你第二招 如何概括内容

人物和事件-----某人做某事

注意要紧扣文本，尽量用原文中的词句组合，养成细读文本的习惯。

添改讲义

改解剖图

关心实习

了解裹脚

活动二 品读一个镜头

镜头就是文本中的一个典型事件或细节，请任意选取这样一个镜头，深情朗读，并用“鲁迅致藤野先生”的方式感受藤野先生的品质。

训练点： 品细节，解读人物

教你第三招 如何品读镜头

如何选镜头：就是选取能体现藤野先生品质的事件或细节。

如何品镜头：

先生，您 的行为，让我感受到您 的品质。