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部编版《14 应有格物致知精神》最新课件优质课下载
1．理解真正的格物致知的精神。 2．理解文章的论证方法。 3. 联系学习实际，培养科学实验精神。
丁肇中（1936－）美籍华人物理学家，祖籍山东日照，1936年出生。1956年到美国密执安大学学习，1960年获得科学硕士学位，1962年获得（物理学）哲学博士学位。1964年回到美国，担任纽约哥伦比亚大学讲师，第二年提升为助理教授。1969年提升为物理学教授。1976年因在电磁力探索上发现J粒子获诺贝尔物理学奖金。
了解作者
丁肇中 彷徨 儒家 中庸
积累字词
zhào
pánɡ huánɡ
rú
yōnɡ
格物： 致知： 正心：
修身：
齐家：
袖手旁观：
不知所措：
推究事物的道理。
获得知识。
端正心思。
就是指努力提高自己的品德修养。
管理好自己的家庭和家族。
比喻置身事外或不协助别人。
不知道怎么办才好。形容受窘或发急。措：安置，处理。
整体感知
找出文章表示写作内容变化的语句，按照“提出问题——分析问题——解决问题” 的结构给全文划分层次并归纳意思，理清文章的思路。
我想借这个机会谈谈中国学生应该怎样学习自然科学。
但是传统的中国教育并不重视真正的格物致知。