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师梦圆初中语文教材同步部编版八年级下册应有格物致知精神下载详情
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部编版《14 应有格物致知精神》精品课件优质课下载

丁肇中

阅读课文,整体感知

了解“格物致知”的具体含义

1

“从探察物体而得到知识。”

“致”:求得。

“致知”:求得知识。

“格”:推究

“格物”:推究事物的道理。

“致知在格物”:知识的求得在于对事物的推究。

“致知在格物,物格而后知至。”

——《大学》

通过探讨了解“格物”的具体途径

2

“物”究竟应当怎样“格”?

主动实践(尝试)

合作探究

怎样知道一个梨子是否可口?

1

我们是怎样发现地球是圆的?

2

活字印刷术是怎样被发明出来的?

3

生活中还有其他类似的例子么?

4

教材